1. 나는 무엇을 남길 수 있을까? 내가 지나간, 떠난 자리에 남는 것은?
2. 나중에 사용될 수 있는 노트를 작성하는 10가지 법칙

내가 마주한 나의 세계

나는 무엇을 메모할까? 결과물과 목표에 대해서 이야기를 나눌 때면 늘 떠오르는 것은 Simon Sinek의 "The Golden Circle"이다. 내가 그것을 왜 하는지, 어떻게 하는지가 정리되었을 때 무엇을 하는지에 대한 맥락적 설명이 가능하다. 내가 만들고 있는 지식체계 또한 그렇다. 메모라는 것이 모여 나만의 체계적 소통 공간을 구축할 것을 기대하고 있다. 그것이 어떻게 책장에 꽂혀있기를 바라는지 어떤 카테고리로 불리기를 바라는지를 고민하는 단계가 길다는 뜻이다.

내 세계의 주인공은?

이전에는 메모 내용만 본질로 바라보았다면 지금은 해당 내용을 기술하는 주변 환경의 지표들, 이를테면 메타정보와 같은 것을 남기기 시작했다. 내가 메모할 때 가장 집중하는 행위는 특정 메모의 내용 기술이 아니라, 그 메모가 가진 메타정보를 기록하는 것이다.

메모하는 행위는 자신을 반영한 소통체계를 구축하는 것이다. 커뮤니케이션의 최소 단위라는 뜻이다. 이동진 평론가는 어휘력이 많아지면 세상을 볼 수 있는 창이 넓어지고 많아지는 것이라고 설명했는데, 메모 시스템 또한 그런 것 같다.

어떤 특징이 있는가?

메모의 이유와도 연결될 수 있는 내용인데, 나는 사실 소통을 발생시킬 수 있는 정보의 차이를 메모하는 것이 아니었을까? 내가 어떤 지식을 마주했을 때 그것을 기록하고 싶다는 충동이 드는 근본적인 기저에는 다름에 대한 인지가 있다. 명시적으로 표현되어 있는 개념적 차이를 주목하거나 암묵적으로 내재되어 있는 본질적 차이를 알아채는 것에서 시작한다.

나의 메모는 그저 기억의 연장선이 아니다. 이것은 나의 사고를 조직화하고, 그 사고를 다른 사람들과 공유하는 방법 중 하나로 작용한다. 메모는 나만의 언어와 나만의 시각에서 보는 세상을 반영한다. 때로는 그것을 통해 나는 내가 가진 지식의 빈틈을 발견하기도 한다. 이는 메모를 통해 나의 사고를 정제하고 다듬는 과정이라고 할 수 있겠다.

하고싶은 것은?

니클라스 루만의 지식 관점에서 보면, 지식은 우리가 경험하고 학습한 내용을 기록하고 정리함으로써 만들어진다. 그리고 그 지식은 커뮤니케이션, 즉 소통을 통해 새로운 가치를 창출한다. 따라서 메모를 통해 나는 지식을 기록하고, 그 지식을 기반으로 새로운 아이디어나 생각을 발전시킬 수 있다. 이러한 과정을 통해 메모는 단순한 기록이 아닌, 나의 사고와 학습의 연장선으로 작용하게 된다. Cross-sectional 한 지식의 기록이 Longitudinal 한 사고의 본질을 만들어내는 것이다.

또한, 메모를 통해 나는 나만의 언어와 표현 방식을 발견하게 된다. 이는 나의 개성과 색깔을 나타내는 것이며, 그것을 통해 나는 다른 사람들과의 소통에서 나만의 특별한 입장과 견해를 표현할 수 있다. 이렇게 메모는 나의 사고와 학습의 도구로서뿐만 아니라, 나의 개성과 표현의 도구로서도 작용하게 된다.

그래서 뭐가 좋은가?

메모의 가치가 기록하는 것은 나의 생각과 학습의 과정이다. 이러한 발자취의 기록을 통해 내가 어느 곳을 지향하고 있는지, 어디로 나아가고자 하는지 이야기할 수 있다.

그래서 무엇을 메모한다고? 머릿속에 든 생각 전부이다.

—🌌 지식을 연결하고 지휘하는 새로운 경험, 커맨드스페이스—

수백 편의 논문과 수십 권의 책을 쓴다는 것이 쉬운 일일까? 니클라스 루만 교수는 그 일을 해냈다. 대학원생 없이 혼자서. 그의 글은 정말 놀랍다. 책과 논문 하나하나가 구체적인 주제를 다루고 있으며, 완결적이다. 이렇게 글을 쓰는 사람은 어떤 태도와 자세가 있을까?

현대의 사람들이 집중하는 그의 행보는 메모이다. 루만의 “Communicating with Slip Boxes”라는 짧은 글은 읽어보기를 추천한다. 나의 메모 상자와 함께 대화하는 것인데, 아마도 루만 교수의 대화 상대는 스스로가 아니었을까?

오늘은 루만 교수의 관점에 기반한 노트 작성과 메모, 지식관리 체계의 규칙에 대해서 논의해 보도록 하자. 커맨드스페이스의 지식관리 철학이다.

나와 대화하는 법

• 무엇을 위한 노트인지 명확히 정하고 시작하라.
• 정보 저장? 아이디어 스케치? 이 목적이 노트의 구조를 결정한다.
• 하나의 아이디어만 다뤄야 한다는 것은 아니다, 하지만 하나의 아이디어에 집중해야 한다.

• 혼란 없이 정보를 찾기 위해 일관된 형식과 구조를 사용하라. 날짜, 제목, 부제목은 꼭 포함하라.
• 익숙함에서 오는 혁신은 놀랍다. 나만의 규칙이 정해졌을 때 그다음 일이 일어날 수 있다.

• 노트는 쌓는 것만이 목적이 아니다. 주기적으로 검토하며 더 이상 필요 없는 정보는 과감하게 삭제하라.
• 내가 과연 이 내용을 나중에 볼까? 작성 단계에서는 장담할 수 없는 내용이 많다.
• 내 지식에 대한 재방문. 다시 들여다볼 시점을 고려한 작성이 필요하다.

• 다른 곳에서 가져온 정보라면 출처를 명확히 표시하라. 이는 미래의 자신과 다른 이들을 위한 배려다.
• 내 머릿속에서 나온 내용도 마찬가지. 발송지와 수취인이 불분명하면 배달이 어렵다.

• 꾸준히 노트를 작성하는 습관을 들이라. 이 습관이 지식의 산을 쌓는 기초가 된다.
• 대단할 필요는 없다. 한 줄이어도 의미가 있다.
• 가장 중요한 것은 노트가 나의 생각과 고민, 맥락을 이어줄 수 있는가이다.

• 노트에 기록하는 것은 단순한 기록이 아니라, 자신과의 대화다. 당신의 생각을 반영하고 확장하는 도구로 활용하라.
• 내가 쓰는 말투, 표현, 생각의 흐름을 담을 수 있는 노트가 좋다.

• 당신의 생각을 구체화하려면 글을 써야 한다. 그 글을 노트에 기록하라. 이는 당신의 생각을 명확하고 체계적으로 만든다.
• Top down 방식이 아닌 Bottom up 방식이다.
• 아이디어들이 연결되고 확장되는 경험을 해보자.

• 노트는 서로 독립된 존재가 아니다. 가능한 한 많은 연결을 만들어 다양한 관점에서 정보를 탐색하도록 하라.
• 이럴 땐 이곳에 있어야 하는 친구가 저럴 때는 저쪽에 가 있기도 한다.
• 용도와 상황에 맞게 길을 탐색할 수 있도록 다양한 루트를 확보하자.

• 노트에 기록할 때, 다른 아이디어와 어떤 차이가 있는지 명확히 인식하고 그 차이를 명시하라.
• 차이가 있다는 것은 새로운 정보를 추가할 수 있다는 것이다.

• 단순히 정보를 적는 것이 아니라, 그 정보에 대한 당신의 비판적 평가를 노트에 포함하라. 이는 당신의 지식을 깊고 풍부하게 한다.
• 3줄 요약이 필요할 때도 있고, 나만의 시각이 반영되어야 할 때도 있다.
• 내가 바라보는 모든 것에 나의 의견이 있다는 것은 정말 감사한 일이다.

자세한 이야기는 다음 시간에 이어서 하도록 하자.

—🌌 지식을 연결하고 지휘하는 새로운 경험, 커맨드스페이스—